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2010年第8期(总第149期) 个人研究:夹缝生存:教师教育者身份认同的内卷化困境

发布日期:2010-06-23 17:52:00 查看:

本次沙龙杨跃老师主讲了他最近研究的有关“教师教育者身份认同的内卷化”的问题,并请周元宽做了点评。沙龙成员就研究中出现问题,特别是有关“内卷化”的问题做了深入的探讨。论文的基本结构是:

一.研究缘起

二.研究目的

三.研究的理论视角

四.研究素材与分析

五.研究结论

(一)夹缝生存:学科教学论教师身份认同的“内卷化困境”

(二)“教师教育者”:一个“想象的共同体”