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2010年第11期(总第152期) 公共话题:转型社会的“二代”现象与教育的功能

发布日期:2010-10-22 17:57:00 查看:

本次沙龙围绕社会的热点问题:转型社会的“二代”现象展开讨论,重要讨论了这一问题与教育的关联。沙龙由周元宽老师围绕主题做了发言,请宗锦莲做了点评。周老师主要从以下几个方面展开了发言:

一、何种事实:作为一种社会事实的“二代”现象

 

 

二、何以可能:社会学视野中的“二代”现象

何以引起社会热议:谁在关注?关注什么?

何以成为社会问题:表明了什么样的表层或深层次的社会矛盾?

何以成为社会事实:“二代”现象的社会性成因是什么?

社会学家的初步解释

●陆学艺:

●王小章:

三、教育何用:“二代”现象的教育社会学视域

教育的一般功能是什么?(个体发展功能和社会发展功能)

教育功能的弱化/丧失?(社会发展功能实现的现实障碍)

教育功能实现的内在条件和外在条件?

●上大学的预期效用(功能期待)——上大学的现实功能

●从动态上看,教育的社会功能的形成过程:

●教育自身的功能定向:

●教育接纳——市场排斥: