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2011年第5期(总第163期) 名著研读:《学术部落及其领地》(托尼·比彻)

发布日期:2011-04-27 19:34:00 查看:

本期沙龙的主题是名著研读,主要研读的书目是托尼·比彻的《学术部落及其领地》,由孙启进对本书做了导引,请周元宽老师围绕本书主题进行了点评。孙启进的导引主要从以下几个方面进行:

一、为什么要读这本书

1、去年11月份,刘云杉在沙龙中对此书进行的介绍

2、源于我对本书研究主题与研究方法的兴趣,知识社会学与高等教育研究的结合

 二、这本书说了什么

1、研究的起源

2、核心观点

3、研究方法

4、研究的主要内容

1)学科认识论方面

2)知识的现象学方面

3)学术文化的外部影响因素

4)结论与总结

三、如何认识与评价这本书

1、本书作为知识社会学与高等教育学相结合的研究案例,其选题无疑是很值得我们学习的。如何选择一个有意义、有价值、好玩的问题进行研究?

2、本书对四种学科类型的划分、对趋同型与趋异型、都市型与田园型的划分,对我们进行高等教育中知识社会学的研究无疑具有理论上和分析框架上的重要借鉴意义。

3、本书的研究方法是很值得探讨的。作者对文化人类学的创造性运用是否恰当?从全文看,作者用的更多是二手文献资料,对一手资料引用较少,这是否符合文化人类学方法的要求?作者选取的样本主要是英美两国的精英研究机构中的研究人员,而且由于条件所限,他对自然科学领域进行的调查访谈所涉及的人数和收集的资料数量远远高于人文社会科学以及应用性知识领域,样本代表性是否足够?由此,其描述和比较研究的客观性及深入程度也值得讨论。

 四、扩展的思考

我们沙龙中的很多成员都对学习教育社会学这门学科如何影响了我们自身、以及我们如何影响了这个沙龙甚至于这门学科等问题感兴趣,如何借鉴和利用该研究的方法与分析框架来分析这个问题是颇有意思的一件事情,也希望感兴趣者就此问题进行交流。

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